
Maya Kollman, maître formatrice Imago, et Sophie Slade, instructrice clinique principale, ont développé ce cours il y a quelques années, alors qu’elles étaient aux prises avec les défis auxquels les couples sont confrontés lorsqu’ils tentent d’apporter les changements auxquels ils se sont engagés dans le cadre du dialogue de demande de changement de comportement.
Sophie et Maya avaient remarqué, comme d’autres, qu’en dépit des bonnes intentions et du beau travail accompli par les couples pendant le dialogue de demande de changement de comportement, il arrive souvent qu’ils n’adoptent pas les nouveaux comportements.
Ce cours aborde les difficultés qui résultent de la nécessité pour les couples d’opérer des changements très importants dans leur relation afin de réussir.
Les neuf changements sont les suivants
- De la certitude à la curiosité
- De la réactivité à l’intentionnalité
- De la culpabilisation à l’autoréflexion
- De la symbiose à la différenciation
- Des plaintes aux demandes
- De la négativité à la possibilité
- Des frustrations individuelles à la danse relationnelle
- De l’histoire de l’enfance aux récits de l’âge adulte
- Guidez les participants à travers les neuf changements essentiels.
- Aider les participants à surmonter les difficultés inévitables auxquelles les couples sont confrontés lorsqu'ils commencent à modifier leurs anciens schémas.
- Aidez les participants à découvrir les façons dont ils empêchent le changement de se produire en raison de leur propre structure de caractère.
- Encouragez les participants à créer des communautés d'apprentissage pour améliorer leurs niveaux de compétences.
- Aidez les participants à découvrir des moyens verbaux et non verbaux de créer une connexion sûre.
- Faciliter les dialogues qui aident les couples à changer de modèle.
- Dressez la liste des neuf changements à opérer pour obtenir un changement durable.
- Expliquer comment ils bloquent leur propre efficacité avec les couples
- Créez un plan de croissance pour aller de l'avant.
- Restructurer les interactions négatives en interactions positives avec les couples
- Identifier la symbiose dans les couples et développer la différenciation
- Intégrer l'utilisation du dialogue avec les couples pour qu'ils expriment ce qu'ils veulent
- Déduire les enjeux relationnels des frustrations
- Construire un récit cohérent à l'âge adulte à partir du récit de l'enfance pour les couples
- Mettre en scène le jeu de rôle de la narration dans les comportements
- Transférer le récit cohérent de l'adulte dans une vision future de la relation
- Étiqueter les postures défensives
- Transformer le blâme en responsabilité personnelle
- Transférer la réactivité en intentionnalité utile au dialogue
- Recommander des moyens verbaux et non verbaux pour créer un lien sûr dans la relation.
- 9:00 – 10:00 Accueil, centrage, sur quoi porte ce cours ?
- 10:00 – 10:45 Dyades pour le premier jour
- 10:45 – 11:00 Dyades de processus
- 11:00 – 11:15 Pause
- 11:00 – 11:30 Conférence : Exercice de posture défensive
- 11:30 – 11:45 Conférence : Présentation des changements
- 11:45 – 1:00 Conférence : De la réactivité à l’intentionnalité
- 13:00 – 14:30 Déjeuner
- 2:30 – 3:30 Conférence : De la culpabilisation de l’autre au regard sur soi
- 3:30 – 3:45 Processus
- 3:45 – 4:00 Pause
- 4:00 – 5:00 Conférence : De la focalisation sur le négatif à la valorisation du positif
- 17:00 – 17:30 Synthèse et nouveaux apprentissages.
- 9:00 – 9:15 Centrage : Un monde pour décrire ce que vous ressentez.
- 9:15 – 9:30 Conférence : De la symbiose à la différenciation : Embrasser la différence
- 9:30 – 10:00 Démonstration : Le dialogue de la symbiose à la différenciation
- 10:00 – 10:15 Processus
- 10:15 – 10:30 Pause
- 10:30 – 11:00 Conférence : Dire ce que l’on veut plutôt que ce que l’on ne veut pas.
- 11:00 – 11:45 Démonstration : BCR avec don et réception et mise en œuvre
- 11:45 – 1:00 Pratique BCR
- 13:00 – 14:30 Déjeuner
- 2:30 – 3:00 Conférence : De la frustration au problème relationnel
- 3:00 – 3:30 Démonstration : Dialogue
- 3:30 – 3:45 Pause
- 3:45 – 4:30 Dialogue sur la pratique
- 4:30 – 4:45 Processus
- 4:45 – 5:00 Clôture
- 9:00 – 9:30 Centrage
- 9:30 – 10:00 Conférence : De l’histoire de l’enfance au récit cohérent de l’adulte
- 10:00 – 10:30 Démonstration : Découvrir le nouveau récit
- 10:30 – 11:30 Pratique
- 11:30 – 11:45 Processus
- 11:45 – 12:15 Conférence : Du nouveau récit au nouveau comportement
- 12:15 – 13:15 Déjeuner
- 1:15 – 1:45 Conférence : De l’identification d’un nouveau comportement à sa mise en pratique
- 1:45 – 2:30 Démonstration : Actes
- 2:30 – 3:00 Vision de votre parcours de changement Choisissez-en un à utiliser lors de la clôture
- 3:00 – 3:30 Intégration à la page
- 15:30 – 16:30 Clôture en utilisant l’une des visions et la manière dont vous envisagez de soutenir la transformation