Cours avancé sur le voyage du changement
Niveau de contenu : Intermédiaire
Idéalement, le stagiaire travaille actuellement avec des couples et a participé à l'atelier "Keeping" ou "Getting" afin de comprendre le phénomène de miroir.

Maya Kollman, maître formatrice Imago, et Sophie Slade, instructrice clinique principale, ont développé ce cours il y a quelques années, alors qu’elles étaient aux prises avec les défis auxquels les couples sont confrontés lorsqu’ils tentent d’apporter les changements auxquels ils se sont engagés dans le cadre du dialogue de demande de changement de comportement.
Sophie et Maya avaient remarqué, comme d’autres, qu’en dépit des bonnes intentions et du beau travail accompli par les couples pendant le dialogue de demande de changement de comportement, il arrive souvent qu’ils n’adoptent pas les nouveaux comportements.
Ce cours aborde les difficultés qui résultent de la nécessité pour les couples d’opérer des changements très importants dans leur relation afin de réussir.
Les neuf changements sont les suivants

  • De la certitude à la curiosité
  • De la réactivité à l’intentionnalité
  • De la culpabilisation à l’autoréflexion
  • De la symbiose à la différenciation
  • Des plaintes aux demandes
  • De la négativité à la possibilité
  • Des frustrations individuelles à la danse relationnelle
  • De l’histoire de l’enfance aux récits de l’âge adulte
POINTS PRINCIPAUX
OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE
JOUR 1 EXEMPLE D'ORDRE DU JOUR
  • 9:00 – 10:00 Accueil, centrage, sur quoi porte ce cours ?
  • 10:00 – 10:45 Dyades pour le premier jour
  • 10:45 – 11:00 Dyades de processus
  • 11:00 – 11:15 Pause
  • 11:00 – 11:30 Conférence : Exercice de posture défensive
  • 11:30 – 11:45 Conférence : Présentation des changements
  • 11:45 – 1:00 Conférence : De la réactivité à l’intentionnalité
  • 13:00 – 14:30 Déjeuner
  • 2:30 – 3:30 Conférence : De la culpabilisation de l’autre au regard sur soi
  • 3:30 – 3:45 Processus
  • 3:45 – 4:00 Pause
  • 4:00 – 5:00 Conférence : De la focalisation sur le négatif à la valorisation du positif
  • 17:00 – 17:30 Synthèse et nouveaux apprentissages.
JOUR 2 EXEMPLE D'ORDRE DU JOUR
  • 9:00 – 9:15 Centrage : Un monde pour décrire ce que vous ressentez.
  • 9:15 – 9:30 Conférence : De la symbiose à la différenciation : Embrasser la différence
  • 9:30 – 10:00 Démonstration : Le dialogue de la symbiose à la différenciation
  • 10:00 – 10:15 Processus
  • 10:15 – 10:30 Pause
  • 10:30 – 11:00 Conférence : Dire ce que l’on veut plutôt que ce que l’on ne veut pas.
  • 11:00 – 11:45 Démonstration : BCR avec don et réception et mise en œuvre
  • 11:45 – 1:00 Pratique BCR
  • 13:00 – 14:30 Déjeuner
  • 2:30 – 3:00 Conférence : De la frustration au problème relationnel
  • 3:00 – 3:30 Démonstration : Dialogue
  • 3:30 – 3:45 Pause
  • 3:45 – 4:30 Dialogue sur la pratique
  • 4:30 – 4:45 Processus
  • 4:45 – 5:00 Clôture
JOUR 3 EXEMPLE D'AGENDA
  • 9:00 – 9:30 Centrage
  • 9:30 – 10:00 Conférence : De l’histoire de l’enfance au récit cohérent de l’adulte
  • 10:00 – 10:30 Démonstration : Découvrir le nouveau récit
  • 10:30 – 11:30 Pratique
  • 11:30 – 11:45 Processus
  • 11:45 – 12:15 Conférence : Du nouveau récit au nouveau comportement
  • 12:15 – 13:15 Déjeuner
  • 1:15 – 1:45 Conférence : De l’identification d’un nouveau comportement à sa mise en pratique
  • 1:45 – 2:30 Démonstration : Actes
  • 2:30 – 3:00 Vision de votre parcours de changement Choisissez-en un à utiliser lors de la clôture
  • 3:00 – 3:30 Intégration à la page
  • 15:30 – 16:30 Clôture en utilisant l’une des visions et la manière dont vous envisagez de soutenir la transformation