
In diesem Kurs werden zunächst die persönlichen Erfahrungen, unerfüllten Bedürfnisse und Anpassungsstrategien der Teilnehmer im Zusammenhang mit der Entwicklung von Kompetenzen in der Kindheit und an anderen kritischen Punkten im Leben untersucht.
Wir erforschen, wie wir den Supervisionsprozess feinabstimmen können, um auf die besonderen Anpassungsstile der Therapeuten einzugehen.
In der Imago-Theorie erforschen wir, wie sich Verwundungen in Entwicklungsstadien in den frühen Stadien der Paartherapie als ein primäres Element im Machtkampf zeigen.
Therapeuten können auch durch Kompetenzverletzungen ausgelöst werden, wenn sie einen neuen Ansatz lernen und sich in ihrer Fähigkeit, bestimmten Paaren zu helfen, herausgefordert fühlen.
Dieser Kurs befasst sich auch mit der Arbeit von Scott Miller, Barry L. Duncan und anderen vom Institute for the Study of Therapeutic Change in Chicago darüber, was Therapeuten dabei hilft, hochkompetent zu werden und welche Überzeugungen Therapeuten in Bezug auf ihre Effektivität haben.